É praticamente uma necessidade a existência de idiotas, para que possam existir os gigantes do intelecto. Só podemos ser nós mesmos e, se não for assim, seremos idiotas. 

Quem é centrado em si mesmo não pode ser explorado, escravizado, humilhado, nem forçado a desenvolver sentimento de culpa. Por isso não foi permitido à humanidade que crescesse. 

As religiões ou se refugiaram no passado como o budismo, hinduísmo e jainismo, ou além da morte, como cristianismo, islamismo e judaísmo. Só há uma prece válida, o riso, a gargalhada, porque quando rimos totalmente, estamos no presente. 

O passado deve ser totalmente erradicado, pois viveu centrado no ódio. O futuro só poderá viver se estiver centrado no amor. É uma questão de escolha: ou morremos com o passado, ou renascemos com o futuro.

O gênio acontece muito raramente porque é difícil escapar do processo de condicionamento da sociedade. Normalmente os filhos são mais inteligentes que os pais, porque estes pertencem ao passado e os filhos, ao futuro. 

Os poucos que seguiram Jesus eram corajosos. Foram os únicos cristãos: arriscaram suas vidas, foram contra a correnteza, viveram perigosamente; estavam prontos para morrer, mas não dispostos a fazer concessões. 

A religiosidade é uma só. Ela tem a ver com um coração amoroso, um ser inteligente, a consciência e o estado meditativo. Só um cego pode escolher uma religião. Quem enxerga é simplesmente religioso. A criança necessita de privacidade porque tudo o que é belo cresce em privacidade. Antes de nascer, ela necessita de nove meses de absoluta privacidade. 

As crianças gostam de ser deixadas sozinhas; a amplidão é necessária para o seu crescimento. É preciso ensinar a elas a indagação, a investigação e a aventura. Só podemos amar se nos amarmos. Uma criança só respeitará os outros se se respeitar. 

Primeiro nos tornamos uma luz e, só então, ela se espalhará e alcançará os outros. A palavra personalidade vem de “persona” que significa máscara. “Per” significa através e “sona”, som. Nas tragédias gregas o som era ouvido através da máscara.

Cada crença carrega a dúvida em si. Sem a dúvida, não pode existir crença. O amor é sempre respeitoso e reverente. Sempre podemos sair de qualquer armadilha montada à nossa volta. O cristianismo causou muitos danos criando a idéia de culpa. 

A psicanálise causa outros danos ao criar a idéia de irresponsabilidade. O lado benéfico da psicanálise é que ela alivia a culpa. Responsabilidade é liberdade, é a idéia de tomar as rédeas da vida nas mãos. A responsabilidade é com nosso interior. Ela nos faz sentir fortes, ao nos devolver o coração, a segurança e a confiança. Conscientes, seremos felizes; felizes, não seremos violentos.

Deus é mais uma fragrância do que uma flor. Podemos senti-la, mas não possuí-la. As crianças não têm pensamentos, pois pensar exige passado e problemas. As crianças merecem todo o respeito porque são frescas, inocentes e próximas da divindade.

 Inocência é coragem e beleza. É a natureza de cada um, não tem passado. Os bebês trazem muito do outro mundo porque são recém-chegados. Ainda carregam o silêncio do útero, da própria existência. A memória factual não escraviza. O que escraviza é a memória psicológica, formada por condicionamentos.

Existem ciclos de sete anos na vida. A 1^a. expressão de amor com uma criança é deixar seus 1^o.s sete anos inocentes, sem condicionamentos, é deixá-la selvagem, pagã. Não devemos fazer as crianças terem medo do escuro, do fracasso, do desconhecido. 

Devemos apenas apoiá-las. Dos sete aos 14 anos ocorre o 1^o. despertar das energias sexuais. Meninos e meninas devem estar juntos, nadar, ficar nus e 90% das perversões e pornografia desaparecerão. A humanidade evoluiu porque os filhos discordaram dos pais, dos avós, das tradições.

A honestidade, a sinceridade e a verdade têm beleza própria. Elas despertam as mesmas qualidades na outra pessoa.

Quanto mais erros cometemos, mais aprendemos. Porém, repeti-los é estupidez. Seguindo nosso potencial, nos tornamos os melhores. Do contrário, seremos medíocres. Quanto mais protegemos as crianças, mais elas se tornam vulneráveis. Quanto mais têm liberdade, mais se tornam imunes. Quanto mais “sim” e menos “não” as crianças ouvirem, maiores as possibilidades de termos uma sociedade mais humana e menos autoritária.

No futuro não haverá um único padrão fixo de família, mas muitos estilos alternativos. Numa comuna as pessoas viverão numa família fluida. As crianças pertencerão a todos. Terão uma alma mais rica porque conhecerão muitas “mães” e muitos “pais”. Marido e mulher deveriam ser apenas amigos. Seu casamento deveria ser apenas um acordo de felicidade. Quando um perceber a infelicidade se instalando, devem separar-se. 

O amor é como uma brisa: vem e vai. É um mistério que não pode ser manipulado, legalizado ou forçado. Numa comuna só pessoas meditativas podem estar juntas. O amor é a vida da alma, mais importante que a respiração. O mundo se tornará praticamente não-sexual e será muito amoroso. Se as famílias desaparecerem, as igrejas desaparecerão porque umas pertencem às outras. Todos os tipos de psicoses e neuroses surgem na família. Ela cria um ser humano muito doente.

A palavra educação significa estender-se, expandir-se, florescer. Até agora ela nada mais é do que um caos. O segredo está na engenharia genética. É cientificamente possível descobrir o programa de cada ser humano, mesmo antes de seu nascimento. A educação só será adequada quando as crianças nascerem através da engenharia genética.

Não deveria existir qualquer exame como parte da educação e sim uma observação diária, hora a hora, por parte dos professores. A educação tem cinco dimensões. A 1^a. é informativa, como história e geografia, por ex. A 2^a. refere-se às ciências. A 3^a. é a arte de viver. 

Todas as crianças devem ser ajudadas a transformar sua raiva, ódio e ciúme em amor. Aqui também cabe o senso de humor e a reverência à vida: não faz sentido matar animais para comer. Matar animais é esporte, mas quando um animal come uma pessoa, o nome é calamidade! A 4^a. é a arte e a criatividade. A 5^a. é a arte de morrer, as meditações que ensinam que a morte não existe, que a vida é eterna.

As ações devem ser corrigidas, mas as pessoas não devem ser condenadas. Não se deve julgar, mas elevar a consciência. É bom olhar a vida com olhos brincalhões, porque ela é engraçada.

A educação comum se refere ao exterior. A meditação é a educação do ser interior. A educação prepara as pessoas para a subsistência e não para a vida. A morte é a porta para a eternidade e exige um tremendo treinamento. Sem conflito de gerações os mais jovens respeitarão os mais velhos porque merecem respeito e não por formalidade. Os velhos deveriam se tornar luz para os jovens, pois já não estão sob o domínio de impulsos biológicos, sob as limitações da natureza. Devem se tornar estrelas-guias.

Um místico é quem está tentando compreender o mistério da vida, penetrando no desconhecido, indo para o inexplorado, é quem tem uma vida de aventura. Todos nascemos místicos, mas em algum ponto de nossa caminhada perdemos contato com essa possibilidade. A meditação é uma maneira de liberar o misticismo, de ir para dentro de si, para uma profundidade onde os pensamentos não existem.

A criança é ignorante e por isso não entende a imensa inocência que a envolve. Assim que se torna consciente, não há qualquer diferença entre ela e o sábio. Apenas os ignorantes pensam que sabem. Quanto mais sabemos, mais nos tornamos inocentes. A raiz da palavra meditação é a mesma da palavra medicina. Meditação é o remédio para o espírito doente. Se o mundo inteiro rir mais, teremos menos guerras.

Osho - A Nova Criança